第2節 華川敎育廳

1. 沿  革

○1954.11.17	행정수복으로 화천군 교육구 신설

○1954.11.30	기설초등학교 개교승인

본교15교(화천, 신명, 풍산, 대붕, 유촌, 오음, 간척, 노동, 상승, 신풍, 논미, 용암,

원천, 사창, 광덕)

분교장 6교(율대, 동촌, 모일, 방천, 운수, 거례)

○1955.  1.13	각급학교 개교식 거행

○1959.  8.27	분교장 설치(산양, 다목)

○1960.11.23	대성초등학교 개교

○1961.10.23	화천군 교육과 신설(일반행정 기구에 통합)

○1963.12.22	노동초등학교 산양분교장을 초등학교로 승격

○1964.  1.  1	교육자치제 부활로 화천교육청 신설

○1964.  3.31	분교장 설치(삼일, 명월)

○1964.12.21	분교장 설치(다목,계성)

○1965.  8.19	초등학교 승격(동촌, 율대, 명월, 거례), 분교장 설치(대곡, 추곡, 수동, 만산)

○1967.  3.  1	초등학교 승격(봉오, 실내)

○1967.12.  6	분교장 설치(보명)

○1972.  9.15	현청사 준공(화천읍 하4리5반 29-2번지)

○1976.  5.10	조목분교장 폐교

○1979.  5.  5	관리과 서무계 신설

○1981.  3.10	초등학교 병설유치원 개설(화천, 사창, 오음, 유촌, 간척)

○1982.  2.28	분교장 폐교(대곡, 보명, 추곡, 대성)

○1982.  3.  1	다목분교장 본교 승격

○1983.  2.28	분교장 격하(율대, 거례), 분교장 폐교(만산)

○1983.  7.28	과학교육관 준공(172.8□)

○1984.  6.20	초등학교 병설유치원 개설(다목, 봉오)

○1985.  3.10	초등학교 병설유치원 개설(풍산, 노동)

○1985.  9.  1	초등학교 병설유치원 개설(산양, 상승)

○1987.  2.20	초등학교 병설유치원 개설(용암, 명월, 광덕, 신풍)

○1987.  3.  5	사창초등학교 사내초등학교로 교명 변경

○1987.  3.10	초등학교 병설유치원 개설(대붕)

○1990.  8.27	화천교육청 과학실 준공(164.25□)

○1990.12.26	화천군공공도서관 준공(984□)

○1991.  3.  1	수동분교장 폐교

○1991.  3.26	교육자치제 실시로 “강원대 화천교육청”으로 기관명칭 변경

○1993.  3.  1	분교장 폐교(모일, 율대)

○1994.  3.  1	분교장 폐교(방천, 거례, 운수)

○1995.  3.  1	분교장 폐교(삼일)

○1995.  7.24	학생야영장 개장(413□)

○1995.11.10	사내학생체육관 준공

○1996.  9.30	간동면 협동운영 다목적교실 준공

○1997.  2.11	화천학생수영장 개장

○1998.11.17	학생과를 교육과로 관리과를 지원과로 명칭 변경

○1999.  3.  1	대붕초교(병설유치원), 동촌분교장, 화천초등학교 신명분교장 폐지

○1999.  3.  1	명월초교 분교장 개편

○1999.  9.  1	간척초교(병설유치원), 명월분교장(병설유치원) 폐지

○1999.  9.  1	논미초교 분교장 개편(병설유치원 폐지)

○1999.  9.  1	노동초교 분교장 개편(병설유치원 폐지)

2. 機構 및 人員

가. 機構 : 2과7개 業務擔當

								교 육 장
		교 육 과										지 원 과
초등 교육 담당			중둥 교육 담당			사회 교육 담당			서무 담당			관리 담당				경리 담당			시설 담당

나. 職員現況

.

구 분	계	특 정 직				일 반 직
		소계	교육장	장학관	장학사	소계	5급	6급	7급	8급	기타
□96	37	8	1	1	6	29	1	4	5	4	15
□97	37	8	1	1	6	29	1	4	5	4	15
□98	36	8	1	1	6	28	1	3	4	4	15
□99	34	8	1	1	6	26	1	3	4	3	15

다. 學校現況

구분	학 교 수				학 급 수				학 생 수				교 원 수
	96	97	98	99	96	97	98	99	96	97	98	99	96	97	98	99
계	29	29	26	24	176	175	163	153	4,350	4,081	3,863	3,681	336	326	299	287
초	21	21	18	16	120	117	109	99	2,319	2,155	2,087	2,009	177	172	151	150
중	4	4	4	4	29	31	27	27	1,114	1,014	855	819	75	73	67	62
고	4	4	4	4	27	27	27	27	917	912	921	853	84	81	81	75

3. 私設學院 現況

연도별	학원수	수강인원	강사수	사무직원	시 설 내 역			비고
					강의실	실험실습실	사무실
□96	35	1,438	42	-	35	2	35
□97	35	1,198	42	-	35	2	35
□98	33	1,091	40	-	33	2	33
□99	30	980	38	-	30	2	30

4. 歷代 敎育長

순 번	성 명	재 임 기 간	비 고
1	김 상 은	1964. 1. 1∼1964. 3. 4
2	안 수 학	1964. 3. 5∼1966. 5. 14
3	이 봉 래	1966. 5. 15∼1969. 3. 6
4	한 순 기	1969. 3. 7∼1973. 2. 28
5	최 명 길	1973. 3. 1∼1975. 5. 6
6	강 신 묵	1975. 5. 7∼1980. 8.31
7	이 상 규	1980. 9. 1∼1982. 8.31
8	이 영 덕	1982. 9. 1∼1985. 8.31
9	이 규 환	1985. 9. 1∼1998. 8.31
10	황 환 배	1988. 9. 1∼1990. 2.28
11	이 찬 오	1990. 3. 1∼1992. 2.28
12	황 병 항	1992. 3. 1∼1994. 2.28
13	김 주 억	1994. 3. 1∼1996. 8.31
14	송 두 순	1996. 9. 1∼1998. 2.28
15	김 내 윤	1998. 3. 1∼1999. 2.28
16	윤 상 희	1999. 3. 1∼1999. 8.31
17	조 철 근	1999. 9. 1∼현재

5. 財政規模

구 분	세 입			세 출			비 고
	계	교부금	자체수입	계	시설사업비	운영비기타
□96	3,749	3,749	-	3,749	1,780	1,969
□97	7,253	7,253	-	7,253	5,041	2,212
□98	3,621	3,621	-	3,621	1,122	2,499
□99	2,303	2,303	-	2,303	652	1,651

6. 敎育施策 方向

가. 교육지표

창의적이고 애향심이 투철한 신한국인 육성을 지표로 4개항의 장학노력중점을 설정하고 2개항의 실천목표를 세워 참화천교육을 실시한다.

1) 장학노력의 중점

된사람을 기르기 위한 인성교육

창의성을 기르기 위한 열린교육

미래사회에 대비할 전문성교육

수업의 질 향상을 위한 교단지원

2) 교육정책방향

창의적인 인간육성으로 현대사회에 기여

정신적 가치존중의 애교 애향, 애국심 고취

이해와 공감으로 자기성장과 직장 및 지역사회발전에 기여

3) 특색교육 및 사업

① 소규모학교 협동체제 운영

- 소규모학교 협동체제 운영으로 교육의 질 향상 도모

- 실시학교 : 간동면(오음, 유촌, 간척초교)

② 교단지원 연구실 설치 운영

- 교단지원 활동의 강화로 화천교육 선진화 도모

- 연구위원 15명

- 열린교육 활성화를 위한 현장지원활동

③ 화천교육가족 한마음 큰잔치 개최

-화천교육가족의 친목과 화합으로 결집력 강화

- 매년 10월중 실시

- 학예발표회, 작품전시회, 체육대회 개최

④ 향토순례 대행진

- 향토순례 활동을 통하여 공동체 의식, 애향심 고취

- 화천군 일주 코스 4박5일간 향토순례 프로그램에 의한 활동

나. 주요업무 추진내용

1) 학교 토론문화 형성

① 교원의 토론문화 활성화

② 도덕성 함양 6운동 지속 추진

③ 학생 자치활동의 내실화

④ 학부모의 학교교육 참여 기회 확대

2) 교수 학습 과정의 개별화 실현

① 학생중심의 교육과정 운영

② 학생의 자기 주도적 학습능력 배양

③ 독서교육 강화

④ 컴퓨터교육 강화

⑤ 수업의 질 향상을 위한 최소한의 학교 생활공간 확보

3) 다양한 체험학습 수행

① 교과별 현장 체험교육 강화

② 도·농간 교류학습의 활성화

③ 현장체험 학습장 운영의 활성화

④ 특기·적성교육(방과후 교육활동) 강화

⑤ 학생 축제 문화 창달

4) 평가의 다양화 및 투명성 보장

① 수행평가를 통한 학생 총체적 이해·평가

② 학업성적관리위원회 기능 강화

5) 교원의 전문성·책무성 제고

① 교원 연수기회 확대 및 연수방법 개선

② 교원의 교수·학습활동의 책무성 실현 강화

③ 학교·교과 담임의 전문화

6) 학교 경영의 자율성 증진

① 학교 경영의 자율성 지원

② 지역사회 인사 및 유관기관과의 협조체제 확립

다. 特色敎育

1) 다사랑 교육 실천

① 목적 : 언제나 베푸는 마음으로 모두를 사랑하며 모두에게 감사하고 힘, 실력을 찾자.

② 추진내용 : 효·경·애의 실천·사랑의 3요소 실행. 작은 실행의 즐거움 맛보기. 상대에 대한 이해

③ 기대되는 성과 : 존재의 가치를 인식하고 베푸는 마음으로 자기성장의 충족감을 느낄 것임.

2) 발명교실 운영

① 목적 : 가치로운 정보의 창출과 동기유발, 창의적 능력향상, 항상 새로움을 탐구하는 창의적 사고력 신장, 발명활동에 대한 흥미와 관심 제고, 발명인구의 저변 확대

② 추진내용 : 발명교실 기본시설 설치, 특별활동 시간 및 방과후 상설운영, 발명거리 찾기

3) 독서교육의 충실

① 목적 : 가치로운 정보의 창출과 동기유발, 창의력, 사고력을 신장시켜 삶의 질을 증진, 평생교육의 기반 정착

② 추진내용 : 작은 독서실(학급문고) 운영, 작은 독서회 조직운영, 필독도서목록 작성 지도, 공공도서관 독서교실 운영, 독후감쓰기, 다독자 표창